Recuerde al niño limpiar su dedo antes de untarlo en otro color. Forme conjuntos de tres niños y pídales dibujar, en una hoja de block, los elementos que vieron con formas similares al marco de fotos, al plato y al banderín. Solicite a los pequeños ver los árboles que hay a su alrededor (u ver las imágenes) y fijarse en las hojas y sus colores. Puede efectuar cuestiones específicas de los árboles que observen, como asimismo pedir o dar información acerca de los cambios que se producen en ellos durante las estaciones del año.
Repasa con tu dedo índice el número 1, siguiendo la dirección de las flechas. Después de observar que lo estén haciendo apropiadamente, pregunte a cada uno cuántos conjuntos de 3 lapiceros ha podido formar. ¿Qué crees que hay que hacer en esta actividad? ¿Qué pelotas pegaste en este cesto?
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Ordena y pega las imágenes en los recuadros siguiendo la secuencia de lo que va pasando. Invite a los niños a organizar las tres escenas de la historia entre todos. Muéstreles las imágenes y pregúnteles qué pasó primero, qué pasó después y qué pasó la final. La actividad consiste en tocar los lápices de colores y escuchar el nombre de cada color. Invite al niño a denominar acciones que efectúa siempre, en ocasiones y nunca, que no están en las imágenes y pídale que dibuje una de ellas.
Concepto: Clasificación por un atributo - Forma
Relaciona el número 4 con la cantidad que representa. Relacionar el número 4 con la cantidad que representa. Escribe el número 4, siguiendo las líneas punteadas. Reconoce el número 4 y la cantidad que representa.
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Invite al niño a observar su sala de clases y a reconocer elementos que tengan forma semejante a las figuras trabajadas. Cuando todos tengan su objeto, por turnos lo detallan y explican exactamente en qué se semejan. Si lo considera oportuno, solicite al niño clasificar las figuras sin la necesidad de dibujarlas en los cuadros. Para ello, Riachuelo Roupas Infantil puede solicitarle encerrar las figuras que quiere agrupar; por ejemplo, encerrando todas las rosadas y todas y cada una de las celestes o todas y cada una de las chicas y todas las considerables. Otorgue una colección de figuras 2D de diferentes tamaños y colores, pídale al niño que las clasifique por forma.
Concepto: Números
Se puede variar la actividad con aplausos, zapateos, saltos, giros, etcétera. Pinta solo los dibujos que tienen números. Dibuja hojas en cada conjunto vacío a fin de que cada hormiga tenga la suya. Une, con una línea, a cada niño con un caballo y cada polera con su short. • Dibuja en el segundo frasco, lo que se indica en cada caso. Puedes dibujar la misma fruta que en el primer frasco o lo que tú desees. Pega en el cesto amarillo, tantos tomates como los que hay en el cesto azul.
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Una vez terminada la búsqueda, comente con los niños los elementos que vieron con estas formas. Observa todas las figuras, ¿en qué se semejan? Clasifica las figuras como tú desees, formando dos grupos. Dibuja cada grupo en un recuadro. Otorgue a cada niño cuando menos 10 lámparas.
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Reconocer el número 3 y la cantidad que representa. Relaciona el número 2 con la cantidad que representa. Relacionar el número 2 con la cantidad que representa. Escribe el número 2, siguiendo las líneas punteadas.
Detectar atributos de figuras 2D y 3D tales como forma, cantidad de lados, vértices y caras que observa en forma directa o por medio de TICs. Entregue al niño papel lustre de colores y tijeras e invítelo a recortar triángulos. Invite al niño a trabajar con los lápices de su estuche, palos de helado o lámparas y conformar cuadrados con ellos. Pinta los círculos que encuentres en la imagen.
Y recuerda nuestros adorados bodies y snuddies de niña para mantener a raya el frío este invierno. Asimismo puedes echar una ojeada a la sección de ropa interior para pequeñas como camisetas interiores y bragas. Con todas las piezas cortadas, inicia el desarrollo de costura. Comienza por las mangas, uniéndolas al cuerpo primordial. Luego, cose los laterales y, finalmente, añade el cuello y los puños. El beneficio de las pijamas para niños es que suelen ser diseños sencillos, por lo que el proceso de costura es bastante directo. En el momento en que hayas decidido el tejido, es el momento de recortar las piezas según el patrón.
